“工(gōng)作干(gàn)不好,女朋友耍不(bú)到,看你今(jīn)后(hòu)怎样办(bàn)?”由(yóu)于父母这句话,27岁的垫江 人黄某做出惊人之举(jǔ)———开车飞奔并连(lián)撞3车,目的只是发泄心中郁闷。被高新区 警(jǐng)方抓获时,黄某(mǒu)竟长叹一(yī)口吻说:“心头烦!”
“工(gōng)作干不好,女朋(péng)友耍不到(dào),看(kàn)你今(jīn)后怎样(yàng)办?”由于(yú)父母这句话(huà),27岁的(de)垫(diàn)江 人黄某做出惊(jīng)人之举———开车飞奔并连(lián)撞3车,目的只是发泄心(xīn)中郁闷。被(bèi)高新区 警方抓获时,黄某竟长(zhǎng)叹一口吻说:“心头烦!”
11日晚7时(shí)许,以上(shàng)这一(yī)幕(mù)发作在高(gāo)新区二(èr)郎 地域。黄(huáng)某因成(chéng)心损毁(huǐ)财物,被警方刑事拘留。
猖(chāng)獗标(biāo)致连(lián)撞3车
宝马也(yě)没躲(duǒ)脱
当晚7时许,夜(yè)色朦胧。“砰(pēng)!”一辆黑色(sè)标致猛然加速,撞向前(qián)方一辆白色(sè)轿车。标致没有停下,接着(zhe)又撞上一辆深(shēn)色(sè)轿车尾(wěi)厢。事情还没有完毕,标致像发了疯似(sì)的,继续朝前猛冲。前方一辆(liàng)宝马车见情(qíng)形不对正准备(bèi)避让,但曾经(jīng)来不及了,侧面被撞(zhuàng)。
连撞3年后,标致这(zhè)才停下。所幸被撞3车的(de)速度(dù)均不快,没有形成人员(yuán)伤亡。
肇(zhào)事司机若无其事(shì)
车内闭目养神(shén)
无辜被撞的3名(míng)司机赶紧停车,上前找肇(zhào)事司(sī)机(jī)理论(lùn),现场很滑(huá)稽(jī)———
标致车(chē)窗被缓(huǎn)缓(huǎn)翻(fān)开,一(yī)名男驾驶(shǐ)员坐在车内(nèi),没有受(shòu)伤,双手(shǒu)穿插在胸前,表(biǎo)情非常淡定(dìng)。他看了几(jǐ)人一眼,一直不说一(yī)句话。随后将座椅放低,闭目养起(qǐ)神来。几名车主(zhǔ)没方法,只好打电(diàn)话报警。
几分钟(zhōng)后,高新区交巡(xún)警支(zhī)队二郎平台民警赶到,肇事男子仍然危如累卵。民警上前(qián)敲门、喊叫、呵责(zé),男子照旧一(yī)言不发。大(dà)伙都疑心(xīn)男子喝醉了。民警上前一(yī)闻,车厢内(nèi)没有半点酒(jiǔ)味。
民(mín)警将男子强行拉下车。男子终于启齿了:“我没喝酒,就是心(xīn)头烦!”
事前与父母吵架
觉得受(shòu)了伤害
据(jù)查,肇事男子叫(jiào)黄(huáng)某,27岁,垫江 人,2007年来(lái)到主城打工,与父母租(zū)住在高新区。当天,父母情急之(zhī)下对他说了句气话:“工作干不好,女朋友耍不到(dào),看你今后怎样办?”这让黄某(mǒu)很受伤。
黄(huáng)某称,本(běn)人不(bú)断在打零(líng)工,工作很不(bú)如意。因性格内(nèi)向,不喜欢与(yǔ)人沟通。前不久,单位指导找他说话,直言将(jiāng)他解雇(gù)。父母说他交不(bú)到女友,这让他非常受伤。饭后(hòu),他找朋友(yǒu)借来一辆车(chē),本想上街溜达一圈,途中越想越气,失去明(míng)智(zhì)便开端撞(zhuàng)车 。
因成(chéng)心损毁财物,黄某已被警方(fāng)刑事拘留,肇事标致车被暂扣在评价中心。
警方在与(yǔ)黄某的交流中,发现(xiàn)他(tā)性格内向,不(bú)愿表达个人(rén)想法。
民(mín)警:父母说了句气话,何(hé)必这么(me)冲动?
黄某:(半晌,才答(dá)复)他们不了(le)解我,我心头烦。
民警:心头烦有很多种发泄方式,这样做很(hěn)风险。
黄某:他(tā)们(men)天天念叨我,我也(yě)想交女朋友,要人家愿意啊?
民警:如今你心(xīn)情好点(diǎn)了(le),不懊(ào)悔?
黄某:(又缄默(mò)了一会)懊悔也没用,我的性(xìng)格是不好(hǎo),我太压(yā)制了(le)。
过度压制 招致(zhì)短时丧失理性
协和心理咨询 所所长谭坚强以为,黄(huáng)某性格(gé)内向,可(kě)能是因其特殊阅历形成的。父母明知(zhī)他性格(gé)内向,仍像(xiàng)其他家长看待孩子那样(yàng)说话(huà),这无疑加大了黄某(mǒu)的心理压力。“耍不到女友(yǒu)”这种话比拟伤(shāng)面子,黄某内向,找不到发泄方(fāng)式。过度(dù)压制后就会形成心理上的团结性抵(dǐ)触,短(duǎn)时丧失理(lǐ)性,形成如今的结果。
谭坚(jiān)强称(chēng),关(guān)于性格内向的(de)子(zǐ)女,家长应更多理解其需求,更要肯定孩子,供认(rèn)他的身手,减(jiǎn)缓其(qí)压力。